Problèmes de qualité dans l’enseignement
L’enseignement primaire et secondaire se développe très rapidement sur le plan quantitatif mais la qualité ne suit pas.
La majorité des enseignants et enseignantes sont contractuels et n’ont jamais bénéficié d’une formation.
Sessions de formation
La commune rurale de Dankassari, par exemple, a désormais plus de 100 écoles primaires et une dizaine de collèges.
Dans le cadre du programme « Progresser vers les Objectifs du Développement Durable dans les villages de Dankassari » , le projet comporte la formation de trois groupes de ving-cinq personnes pendant 5 jours sur les méthodes pédagogiques et le renforcement des connaissances en français et mathématiques.
De son côté l’AECIN a réalisé des formations similaires dans la commune de Dogondoutchi.